关于外国人朝鲜语学习者听力教材编写的若干问题

Some Problems in the Composition of Teaching Materials for Listening Skills of Foreign Korean Learners

本论文旨在为中国朝鲜族学校朝鲜语教师和从事作为第二语言的朝鲜语教学的教师提供朝鲜语听力教材编写相关问题方面的帮助。本论文将注重解决以下问题:一是简要说明过去一段时期,朝鲜民主主义人民共和国外国人朝鲜语教育领域和小学国语教育领域开展听力教育情况;二是针对外国人朝鲜语学习者的特点和水平,阐述符合听力教材的,适合听力教育对象的具体指导目标、指导事项、指导内容;三是提出听力教材的编写要求。