摘要
中式英语是中学生在英语写作中普遍存在的一个问题,从根本上来说是由汉语的负迁移作用所导致的。结合母语迁移理论从思维方式、词汇、句法、时态等层面对中学生英语写作中的中式英语主要表现进行分析。写作是中学英语学习中非常重要的一方面,无论是实际应用,还是通过考试,都要求学生有较强的书面语言表达能力,然而学生受中式思维的影响,写作中出现了许多中式英语现象,成为英文写作提高的障碍。文章分析这一现象,并找到摆脱中式英语,提高写作水平的对策。
出处
《黑河教育》
2021年第12期10-11,共2页
Heihe Education