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自主合作探究学习在高中政治课堂教学中的有效运用
被引量:
2
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摘要
自主合作探究的学习方式,是当前新课改背景下提升高中课堂教学效率和质量的关键,尤其在政治课堂教学中尤为重要,是教师开展相关课堂教学的重点关注内容,也是培养高中生政治核心素养的关键。自主合作探究学习能够加深学生对理论知识的理解和记忆,帮助学生构建起高中政治课程学习体系,激发学生学习的主动性和积极性,促进学生政治素养的全面提升。
作者
李宝莲
机构地区
江苏省徐州市铜山中学
出处
《黑河教育》
2021年第12期26-27,共2页
Heihe Education
关键词
高中政治
自主合作探究
实际应用
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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