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基于Scratch的小学生计算思维培养
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摘要
计算思维是小学信息技术学科核心素养的重要部分,也是小学信息技术教学的培养目标。近些年,由于计算机在社会中得到普及,原有的教学内容显得比较落后。因此,Scratch被逐步引入教材或者课堂,教师应充分发挥Scratch在培养计算思维中的优势。
作者
赵珊珊
高赟
机构地区
甘肃省兰州市城关区五里铺小学
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第24期83-83,共1页
关键词
SCRATCH
小学信息技术
计算思维
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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