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促进微观认识形成的教学研究与实践
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摘要
"物质构成的奥秘"单元中核心概念是分子、原子和元素,学习这些概念是为了进一步认识物质及其变化。本文将"物质构成的奥秘"单元内容分为微粒和元素两个有机部分,分别从认识微粒和元素入手,再分别基于微粒和元素这两个角度,不断深化对物质和变化的认识与理解,从而促进初中生微观认识的形成,初步建立认识物质及其变化的思维角度、方法,进而转化为认识物质及其变化的基本观点,为学生后续学习提供理论基础和支撑。
作者
赵志国
机构地区
北京教育学院石景山分院
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第24期126-127,共2页
关键词
物质构成的奥秘
微观认识
三层理解
驱动性问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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