新时代美育课程的多面“触角”——福外高中文创工坊课程探索

新时代如何树立学科融合的美育理念,如何建设跨学科的美育教学和实践活动,正是当下所有中小学美育工作者深度研究思考的问题。在信息技术等多学科融合理念下,福外高中开设了文创社团,基于校园文创产品设计,展开系列美育活动,增强校园文化自信,丰富学生校园活动。文章将从文创工坊课程的AI赋能、活动赋能、情感赋能等“三大赋能”、六个方面来解析福外高中新时代美育课程的创建思路。