摘要
一、引言从高校的课程体系上看,无论是专业思政,还是“课程思政”,均发挥着重要的育人功能。当前,对于培养学生品格,塑造正确的人生观和价值观方面,主要还是依赖高校专门化的思想政治理论课,相比较而言,其他课程在育人方面显得明显不够。事实上,在高校各学科专业开设的大部分专业课程(非思政课程)中也蕴含着丰富的思政教育资源,有待专业教师挖掘、总结和提升,使之成为专业思政教育的有益补充。本文以本科印刷工程专业的“印刷概论(印刷工程导论)”课程为案例,探讨课程思政元素的挖掘和融入,希望能为本专业相关课程的思政教学设计提供参考。
