基于行为导向学的高职音乐教学探究

行为导向教学法是我国各高等院校广泛应用的一种新型教学方法,其在国际教育界也得到了认可。以行为导向学为前提,开展高职音乐教学,可以强化学生的专业技能,丰富学生的音乐知识,全面提升学生的综合素养。为了让行为导向学在高职音乐教学中发挥巨大的作用,本文在研究过程中首先阐述了什么是行为导向学,其次阐述了行动导向教学的步骤,最后探讨了基于行为导向学的高职音乐教学策略。