摘要
整本书阅读能够让学生减少碎片化阅读的影响,提高阅读效率和质量。而教材的"快乐读书吧"栏目能够帮助教师推进整本书阅读教学,营造良好的阅读氛围,激发学生阅读整本书的兴趣。在教学中,教师可以通过激趣导入、深入阅读、后续推进三种方法开展整本书阅读教学,实现开篇有益、丰富内容、再次提升的阅读教学效果,从而扩展学生的阅读范围,帮助他们养成良好的整本书阅读习惯。
出处
《基础教育研究》
2021年第22期69-70,73,共3页
Basic Education Research
基金
南京市第11期个人立项课题“复式进阶:小学语文‘快乐读书吧’整本书导读的实践研究”(Ib1648)
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