摘要
中小学生是文化的传承者、实践者和创新者,在新时代加强中小学生文化自信培育是增强中华民族文化软实力的需要,是继承和发展中国特色社会主义文化的需要,是实现人的全面发展的内在需要。中小学校作为文化育人的主要阵地,承担着培育新时代中小学生文化自信的重要使命,可以通过课程育人、活动育人以及环境育人等途径,把加强中小学生文化自信培育贯穿落实到学校教育教学的整个过程。
出处
《基础教育研究》
2021年第21期7-9,共3页
Basic Education Research
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2020年度项目“中小学生文化自信培育研究”(2020-00-430)。