期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
等差数列前n项和最值问题的解法分析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
等差数列前n项的和的最值问题,是高中数学中最重要的应用之一.这类问题将数列与函数、方程等知识进行结合,渗透着数形结合的思想,已经成为近年来高考中的热点问题.求解的思路一般是从数列通项、二次函数和图象等角度入手.本文中结合具体实例总结了几种常用的方法和技巧.
作者
孟金梅
机构地区
甘肃省高台县第一中学
出处
《中学数学(高中版)》
2022年第1期93-94,共2页
基金
2020年度张掖市教育科学研究课题“基于核心素养下的初高中数学教学衔接实践研究”(课题编号ZYLX(2020)058)的阶段性研究成果之一.
关键词
通项公式
二次函数
借助图象
一题多解
技巧点拨
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
1
1
陈木森.
等差数列前n项和最值问题解法探索[J]
.高中数理化,2015,0(10):12-12.
被引量:1
同被引文献
5
1
张虎.
数列最值问题经典题型突破[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2021(1):40-41.
被引量:1
2
陈礼庆.
关注数列最值,探究问题解法[J]
.数学教学通讯,2021(6):81-82.
被引量:1
3
李春城.
何解决数列中的最值问题[J]
.高中数理化,2021(22):3-4.
被引量:1
4
武笎.
谈数列问题中求最值项的常用策略[J]
.数学之友,2023,37(1):54-56.
被引量:1
5
周文国.
谈数列最值问题的求解策略[J]
.高中数理化,2023(7):52-55.
被引量:1
引证文献
2
1
林金金.
例讲数列中的最值问题[J]
.数理天地(高中版),2022(18):20-21.
被引量:1
2
顾宁,王永生.
巧用二次函数,突破数列最值问题[J]
.中学数学,2023(21):41-42.
二级引证文献
1
1
宫里华.
高中数学常见最值问题及解题策略探究[J]
.数理天地(高中版),2023(15):4-5.
被引量:3
1
顾晓峰.
以问题驱动实现数学抽象的三步曲--以“等差数列前n项和”教学为例[J]
.中学数学研究,2022(2):7-10.
2
芦志新.
等差数列前n项和的一个递推关系式的丰富内涵[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2021(5):28-30.
3
郭宇.
高中数学数列解题方法的探究分析[J]
.中学生数理化(教与学),2021(2):96-96.
被引量:1
4
孙大琪,李晓晖.
等差数列前n项和公式的应用[J]
.高中数理化,2021(16):10-11.
5
王华.
高中数学核心素养在《等差数列前n项和》教学中的渗透研究[J]
.数理化解题研究,2021(36):8-9.
6
郭建华,于健,张云飞.
关注生之问 探寻教之策——以一道数列通项题的求法为例[J]
.中学教研(数学版),2022(2):17-20.
被引量:2
7
张蓓媛.
巧用构造法,求解数列通项公式问题[J]
.语数外学习(高中版)(下),2021(7):50-50.
8
吴爽,张静,徐小琴.
函数思想在高中数列问题中的应用[J]
.内江科技,2021,42(6):44-46.
被引量:1
9
唐亚林,仇娟,贺慧蓉,晏宇涛.
等额本金与等额本息还款总额比较的一个数学证明[J]
.湖南科技学院学报,2021,42(5):16-17.
被引量:1
中学数学(高中版)
2022年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部