摘要
开放大学获得办学自主权与学位授予权,最终成为自主发展的办学实体,是开放大学群体性的目标。然而,通过实证分析发现,开大群体出现了行政依附、学术依附及人力资源依附。在理性剖析开大依附的历史性、必然性、两面性的基础上,通过厘清依附与发展的关系、“赋权增能”方能实现开大群体的自主发展。
It is the collective goal of open universities to acquire the autonomy of running schools and the right to confer degrees,and eventually become a self-directed development educational entity.However,through empirical analysis,it is found that administrative dependence,academic dependence,and human resource dependence have emerged in the group of open universities.Based on a rational analysis of the history,inevitability,and duality of the open university’s dependence,by clarifying the relationship between dependence and development,it proposed to implement the strategy of“empowerment”to achieve the self-directed development of open universities.
作者
王艳梅
徐明祥
WANG Yanmei;XU Mingxiang(Chuxiong Normal University,Chuxiong 675000,China)
出处
《云南开放大学学报》
2021年第4期62-67,共6页
Journal of Yunnan Open University
基金
云南省教育厅科学研究基金项目“云南应用型普通本科高校教师学术漂移问题研究”(2018JS457)
云南省2018年高校本科教育教学改革研究项目“《消费者行为学》研究性教学的探索与实践”(JG2018214)
楚雄师范学院校级一般项目(“云岭学者”计划校级专项子课题)“民办普通本科院校消费主义倾向及消解策略研究”(XJYL2006)
楚雄师范学院“第十二批校级专业建设项目——市场营销应用型人才培养示范专业建设项目”(ZYJS202102)。
关键词
开放大学
依附
自主
Open University
Independent
Dependent