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小学语文古诗阅读教学研究 被引量:1

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摘要 小学语文古诗阅读教学,可以从其文字的意义内涵、描述手法、情感表达、思想渗入等方面入手,使学生通过说唱、演绎等方式去感受其画面之美、韵律之美,去体验古诗无穷的艺术魅力。
作者 马丽妃
出处 《基础教育论坛》 2021年第34期41-41,43,共2页
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