教育信息化2.0和小学语文教学融合浅探

教育部颁发的《教育信息化2.0行动计划》,为信息技术融合进入教育奠定了制度基础。从教育信息化1.0升级到教育信息化2.0,信息技术与教学的融合更加深入。值得一提的是,信息技术与小学语文学科特别契合,无论是提升学生学习兴趣,还是优化教学设计,都能找到二者的结合点。信息技术与语文教学的融合,让静态知识动态化、枯燥知识趣味化、抽象知识形象化,从而营造出一个自然、轻松的学习氛围,唤醒了学生自主学习的意识,引导学生产生情感共鸣,最终使学生自觉地投入到教育教学活动中。信息技术具化性、丰富性、灵活性、开放性的特性,对培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力具有极其重要的辅助作用。本文结合教学实践,探讨了信息技术与语文教学融合对提高语文教学有效性及提升学生学习能力的作用。