摘要
预备铃响起,我拿着书本还没进教室,便听到学生们琅琅的背书声,我嘴角不禁向上翘起。进教室后,却发现满黑板的字没擦,脸上顿时从晴转阴。黑板干净与否可是关乎学生状态和上课老师心情的重要事情,我准备找出“失职”的学生,狠狠批评一通。我把书放在讲桌上,快步走到后门旁,看了下贴在墙上的值日安排表,今天的值日生是小怡。她是个善良淳朴而又内向敏感的学生,学习很刻苦,但刚结束的单元考试成绩却不理想。前几天我刚跟她谈过心,到昨天为止,我感觉她的心情还是有些失落,并没完全走出考试失利的阴影。如果这次因为没擦黑板的事严厉批评她,那岂不是让她的心情雪上加霜。
出处
《新教师》
2021年第12期96-96,共1页
Teachers Today