禁“搜题”更要去“惰性思维”

“拍照搜题”APP从一上线开始,就引发大量争议和质疑,在不少家长和教育人士看来。“拍照搜题”式行为,其实就是让学生在不主动思考、不深入思考的前提下,简单地获取精确答案,中间省略的是做题过程,实质上缩减的却是学生思维主动性以及探究的积极性,这无形中惰化学生思维能力、影响学生独立思考。与其说“拍照搜题”是为学生解题提供帮助和助手,倒不如说是在助长一种违背教育教学规律的不良学习方法。因此,这次教育部暂时下线“拍照搜题”APP一出台就收获一片叫好声。