摘要
为给学生学习高中历史提供助力,补充新课改下高中课本知识,将当地的乡土历史文化和教科书的内容结合,能使课堂内容变得更为充实,改善课堂气氛,了解当地优秀文化,还能让学生与历史学科的距离变近,感受家乡的历史底蕴和文化积淀,提高历史学习兴趣,进而喜欢上历史这门学科,从而达到预期的教学效果。
出处
《甘肃教育》
2021年第24期105-108,共4页
基金
2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般课题“新课改背景下乡土历史资源的开发与利用研究--以临潭县第一中学高中历史教学为例”的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB1700。
