虚拟实验和传统实验教学相结合的教学模式在局部解剖学实验教学中的应用研究

目的探究虚拟实验和传统实验教学相结合的教学模式在局部解剖学实验教学中的应用效果。方法按照班级将纳入的121学生分为两组。对照组在局部解剖学实验课堂上接受传统模式教学;研究组接受虚拟实验和传统实验结合模式教学。对比两组完成某项局部解剖操作所用时间、学生自认解剖操作难易度、对局部解剖结构认知情况和局部解剖实验考试成绩。结果与对照组比,研究组完成解剖操作时间缩短,学生自认局部解剖操作难易度评分下降,对局部解剖学结构认知评分和局部解剖学实验考试成绩提高(P<0.01),成绩≥22.5分学生占比增大,成绩<22.5分学生占比明显下降(P<0.05),在提高学习积极性、提高局部解剖结构记忆能力、提高动手能力、提高知识应用能力方面满意度均明显高于对照组(P<0.05)。结论应用虚拟实验联合传统实验教学法,教授局部解剖学实验课程,可增强局部解剖学实验教学效果,提高学生学习效率,使学生对教学效果更满意。