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基于核心素养的高中作文教学探究
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摘要
一、培养阅读兴趣,积累写作素材,促进读写结合许多高中生写作文的一大难点就是拿到题目无法下笔,写作内容口水话严重,缺乏深度和逻辑,或者是写不到要求的字数,头脑空白。究其原因,是大多数学生日常的素材积累不够,生活经验不足,缺乏对事物的感悟,因此在写作文时言之无物,无从下笔。
作者
龚欢一
机构地区
江苏省南通市海门实验学校
出处
《作文(高中版)》
2021年第12期51-52,共2页
关键词
核心素养
写作内容
素材积累
读写结合
高中作文教学
积累写作素材
写作文
培养阅读兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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