关于小学心理健康服务体系的有效探讨

当前各地小学均在落实教育部的相关规定,对中小学心理健康方面进行相关规定,但是现有的小学心理健康管理过多依靠教师,而对应的管理体系尚未形成合力,使得目前小学心理健康教育仍然存在缺乏家校合作、师资队伍不足、非评判性干预不到位、体系整合不足等问题,因此对应提出了加强家校合作、加强师资队伍建设、加强日常心理健康疏导、整合各界资源,从而帮助小学阶段学生打好心理建设的初期基础,建立良好的开端,有利于以后人格的发展。