期刊文献+

中学生物学融入课程思政的教学设计思考 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 教育最根本的目的是立德树人,课程思政是其中的重要举措。目前,各高校对生物类学科课程思政的融合探究已初见成效,但对中学生物学与课程思政的关注度仍然有所欠缺。本文将以中学生物学课程中各类专题为例,探讨在教学设计过程中如何融入思政元素,为中学生物学课程思政提供教育案例的思考。
作者 钱子心 刘娴
出处 《科学咨询》 2021年第50期198-201,共4页
基金 云南师范大学2019年本科生教学课程思政建设项目。
  • 相关文献

二级参考文献5

共引文献4044

同被引文献16

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部