巧借微电影,助力班级德育建设

目前,在小学德育中存在着方法陈旧、教育途径单一、内容空泛等问题。基于此,作者以微电影为媒介,探索了微电影在小学德育中的作用,并从“预设目标,确定主题”“畅拍微电影,自我成长”“及时评价,快乐巩固”三个方面进行了实践,以期调动学生参与的积极性,使学生真正学有所获,养成良好的行为习惯。