摘要
青年教师是高校教师队伍的主力军。为加强高校青年教师培养,为其发展赋能,应重塑高校青年教师职业发展的主体性功能,建立基于能力规律的高校青年教师管理制度,拓展高校青年教师职业发展的社会支持渠道,从而形成支撑高校青年教师职业发展的情感联结、价值认同和制度规范。
出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2021年第36期69-71,共3页
People's Tribune
基金
2019年江苏省高校哲学社会科学重大项目“江苏高校哲学社会科学服务地方高质量发展的机制研究”(项目编号:2019SJZDA088)的阶段性成果。