摘要
以纳西族打跳在丽江师范高等专科学校的传承发展为研究个案,通过运用参与式观察、访谈等方法,对纳西族打跳的传承发展进行系统的分析与总结。完成从实践生成理论、理论指导实践的全过程,构建以"项目挖掘整理、课程资源开发、传承人才培养、校园文化特色打造、科学研究应用"五位一体的可持续发展学校传承教育体系,从而推动民族体育文化项目在高校的传承、创新与发展。
出处
《普洱学院学报》
2021年第6期44-47,共4页
Journal of Pu'er University
基金
2020年丽江市哲学社会科学项目:新时代学校民族体育文化传承创新研究——以纳西族打跳为个案(ljsk202015)。