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初中语文课堂教学中合作学习实施策略的探讨
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摘要
在课堂上开展合作学习是《义务教育语文课程标准》提出的教学理念,也是一种重要的教学方式。当前,初中语文课堂教学中的合作学习现状,让人欢喜也让人忧。本文就合作学习的内涵、意义及实施过程中的误区和实施策略等方面展开探讨,以期达到促进学生学习方式的变革和教师教学行为重建的目的。
作者
王曙光
机构地区
江苏省新沂市高流初级中学
出处
《学苑教育》
2022年第1期47-48,51,共3页
关键词
初中语文
合作学习
实施策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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