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在综合实践活动中提升小学生书法素养的实践与思考
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摘要
综合实践课程是与学生生活密切联系的跨学科实践性课程。通过追根溯源、考察探究、我为书法代言等实践活动,发掘生活中的书法元素传承传统文化,提升书法素养。
作者
肖荣婷
机构地区
厦门外国语学校海沧附属学校
出处
《学苑教育》
2022年第1期74-76,共3页
关键词
综合实践活动
书法素养
传统文化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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