摘要
不同主题的文本有不同的阅读策略,童话类的主题文本中虚构的故事给读者展示了一个超乎现实的奇妙世界,以其夸张、丰富的想象为学生所喜爱。可初入第二学段的学生阅读文本仍停留在文字的表面,为此要引导学生从浅表阅读走向深度阅读,根据童话类主题文本的特点,可用想象这一阅读策略来实现深度阅读,带领学生走进童话的幻想世界中,跟着作者一起想象,想象美好的画面,想象言尽意无穷之处。要怎样运用想象来阅读童话类文本呢?本文以叶圣陶先生的《稻草人》为例,从“追溯时代背景,奠定想象基础;插上想象翅膀,激发阅读兴趣;展翅自在翱翔,领略童话魅力;对比品读想象,推进整书阅读;展开交流分享,漫游童话国度”五个方面刍议童话类主题文本的阅读策略。
