在语文教学中唤醒生命教育

生命教育可以分为四个层次:一是保存生命的教育,帮助学生认识生命,珍爱生命;二是生命价值的教育,让学生充分认识到生命的价值及对自身的重要意义,从而珍惜和敬畏生命,实现自我的生命价值;三是体悟他人生命境界和状态,关爱他人的生命;四是死亡教育,目的在于让学生理解什么是死亡,使学生对死亡的打击、挫折、损失有所准备,从而更加珍惜生命。