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挖掘二次教学素材开拓再次提升空间

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摘要 讲评作业既是对前一阶段学习成果的评价与巩固,也是为接下来的学习打基础.让学生课后完成作业不能是简单的重复劳动,更是希望学生在完成作业的过程中进一步深入思考问题的本质和发现问题的不同,但每位学生的能力有差异,认识有深浅,所以需要教师及时地讲评来弥补不足.
作者 付有亮
机构地区 南京师范大学附属中学
出处 《数学之友》 2021年第6期51-52,共2页
关键词 教学素材 重复劳动 学生的能力 讲评 完成作业 提升空间 弥补不足 深入思考
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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数学之友
2021年 第6期

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