手机Vernier Video Physics App在物理实验探究中的应用被引量：2

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摘要信息技术与物理教学的融合是当今物理教育的热点。利用手机Vernier Video Physics App研究自由落体运动和单摆运动,对小球进行逐帧追踪定位,实时创建出小球做自由落体运动及单摆运动的相关运动图像并进行数据拟合,简便、高效、直观地揭示物体运动规律,促进学生对物理概念和规律的理解,为教师辅助传统实验教学及学生课外自主探究提供了有力工具。

作者唐佳钰郑渊方张德培

机构地区福建师范大学物理与能源学院

出处《中学理科园地》 2021年第6期75-77,共3页 Field of Middle School Science Department

关键词 Vernier Video Physics 视频分析实验探究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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同被引文献7

1刘婷,彭朝阳.应用视频分析软件测单摆周期和重力加速度[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2016,34(4):56-57. 被引量：4
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3洪炎红,徐晓梅,冯洁.视频分析软件与中学物理教学整合的探索——以Tracker软件研究单摆运动为例[J].物理通报,2017,46(6):36-39. 被引量：8
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引证文献2

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2肖炳茹,冯洁,李红梅.基于Vernier Video Physics软件的物理实验探究——以“探究平抛运动的特点”为例[J].中学教学参考,2023(23):50-54. 被引量：1

二级引证文献1

1邓丽,徐学.融合传统与现代技术促进物理深度学习——以“实验:探究平抛运动的特点”为例[J].物理教师,2024,45(7):60-63. 被引量：1

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中学理科园地

2021年第6期

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