思政课教师工匠精神培育路径研究

新时代赋予工匠精神以新的内涵,要求广大思政课教师怀有一颗“匠心”,精通一门“匠艺”,打造一批“匠品”,成为一位“匠师”。本文从培养思政课教师工匠精神的意义出发,分析思政课教师工匠精神的培育现状和原因,并提出培育路径。