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基于学分制的高校教学管理有效性影响因素及对策分析
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摘要
高校要有效实施学分制,选课制是核心,导师制是基本保证,教师的数量与质量是重要基础和条件。基于学分制而实施的高校教学管理,对高校提出了更高的要求和挑战,如何实现教学管理目标并提升教学管理有效性,是高校教学管理者需要思考与解决的问题。
作者
郑颖莉
郝兵
机构地区
河套学院
出处
《决策探索》
2021年第24期75-76,共2页
Policy Research & Exploration
基金
2018年河套学院学分制改革专项研究项目“基于学分制的高校教学管理有效性研究”(HTXYJX18002)的阶段性成果。
关键词
学分制
教学管理
有效性
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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