新高考背景下关于初中历史深度学习的思考

自2021年起,江苏高考已经正式执行新方案,历史学科作为以原始分纳入高考总分的学科,其学科地位和考查深度在不断推升。而初中阶段的历史教学作为奠基石,其成效性也日益受到关注。为了更好地为高中历史教学服务,初中历史学科在深度和灵活性上的考查也在不断提高,初中历史的课堂也势必向深度学习转型。