摘要
中学信息技术课程的特点是综合性强、内容更新速度快,仅运用传统教学方式开展教学很难培养学生的信息素养。对此,中学信息技术课程教师可以借助云平台,通过协作学习的方式开展教学。基于此,文章首先阐述了中学信息技术课程的特点,然后分析了协作学习的含义,最后讲述了基于云平台的中学信息技术协作学习的硬件搭建和教学实施策略,希望能为中学信息技术课程协作学习的开展提供一些有益的参考和借鉴。
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第18期99-100,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH