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中职电子信息类课程教学设计与实施——以“抢答器的调试”为例
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摘要
本文以教学大赛为背景,以“抢答器的调试”教学设计为例,介绍一种中职电子信息类课程教学设计的思路与方法,分别从整体教学设计、教学分析、教学实施过程、教学反思四个方面阐述,提出教学设计应秉承德技并修、以生为本的职教理念,融入课程思政,侧重培养学生的自主探究学习能力、创新能力,注重提升学生的质量意识、岗位意识等。
作者
郭星辰
陈娟
机构地区
江苏省南京工程高等职业学校
出处
《职业》
2022年第1期73-75,共3页
Occupation
关键词
教学设计
中职
电子信息类
单片机应用技术
教学大赛
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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