关于提升中职生文化课学习动力的策略研究

文化课和专业课是中职学生学习的主要课程,但在实际学习过程中,学生更偏重于专业课的学习,对文化课学习的重要性认识严重不足。同时,从教学过程和学生职业生涯发展跟踪调查显示,注重文化课学习的学生无疑在升学和职业发展方面走的更远。因此,要从学生学习心理角度出发,积极借助现今先进的互联网教学手段,唤起学生文化学习的兴趣,成为一名文化知识和专业技能兼备的高素质合格人才。