摘要
思政课程是高校教学的重要部分,也是新时代大学生应该接受的思想教育。素质教育背景下,大学生除了要掌握扎实的专业课理论知识,具备较强的专业能力,还需要形成良好的文化素养和道德修养,始终坚持党和国家的领导路线,不断强化自身的思想政治意识。教师作为思政理论课的组织者和实施者,教育教学能力会直接影响到学生在课堂教学效果,关系到学生价值观和思想品质的树立。因此,本文从转岗思政教师的角度出发,探讨了转岗思政理论课教师本科教学能力的提升,以供参考。
出处
《数据》
2021年第8期138-139,共2页
DATA
基金
校级课题“行政转岗的思想政治理论课教师本科教学能力提升研究”(TJCUJG20204)的阶段性成果。