农村小学生课外阅读现状分析及改变策略

针对新课程标准中语文学科对于阅读的相关要求,当今语文提出“海量阅读”的主张,阅读不仅着眼于课堂教学,课外阅读亦成为重中之重。而相较城市而言,农村小学生的课外阅读现状堪忧,需要查究症结,采取相应策略,方能有效改善阅读现状,提升农村小学生课外阅读能力及水平。