“双减”目标下初中英语作业设计策略

作业是帮助学生巩固知识的重要形式。在“双减”目标下设计出高质量的作业,不仅是教育政策的要求,而且是现实所需。以往很多教师都将习题训练当作提高学生成绩的重要措施,无法满足学生的学习需求。教师应当结合“双减”政策来设计英语作业,满足学生的多样化需求,全面提高学生的综合素养。