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高中物理课堂导入的有效模式研究
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摘要
为了营造良好的教学氛围,快速吸引学生的注意力,让学生对新知识产生探究学习兴趣,高中物理教师要善于运用合适的教学导入方式。为了提高教学效率,笔者提出了以下六种导入方式,即利用学生已有知识进行教学导入,利用信息技术优化教学导入,创设生活化情境实现教学导入,设计游戏活动辅助教学导入,基于物理实验实施教学导入。
作者
朱进
机构地区
江苏省东台市第一中学
出处
《求知导刊》
2021年第46期49-51,共3页
关键词
高中物理
课堂导入
有效模式
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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