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关键能力培养视野下小学数学教学探索

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摘要文章立足小学数学教学实践,以关键能力的培养为切入点,依次探究"立足实际社会生活""引导学生主动思考""鼓励学生开展合作""借助信息技术手段""实施分层教学理念"五种教学手段在培养学生数学关键能力中发挥出的突出作用与价值,旨在优化教学方案,提升学生的数学关键能力。

作者钱晓丹

机构地区江苏省苏州市吴中区横泾实验小学

出处《求知导刊》 2021年第46期52-54,共3页

关键词小学数学关键能力有效策略

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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