基于群文阅读的初中语文古诗词教学策略探究

群文阅读已经成为当前初中语文阅读教学中较为常用的一种方式。它以某一议题为基础,引导初中生从单篇文章阅读转向对"一群"文章的拓展阅读,让其语文学习变得更加深入、透彻。在古诗词教学过程中,教师同样可以运用群文阅读的方式来增强教学效果。因此,文章从群文阅读的视角对初中语文古诗词教学的相关策略进行了探索,希望能够为初中语文教师提供一定的参考和借鉴。