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音乐律动在初中音乐教学中的运用分析
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摘要
为了培养学生的音乐学科素养和综合能力,初中音乐教师应采取多样化的教学方法和指导模式,激发学生的学习兴趣,培养学生的音乐表现力,提高学生基本的演唱能力和音乐律动能力。因此,在初中音乐教学中,教师要善于利用音乐律动激发学生创造力,辅助提升学生记忆,提高学生鉴赏力,增强学习趣味性,提升学生音乐感受力。文章对此进行了分析和研究。
作者
徐清
机构地区
江苏省盐城市中兴实验学校
出处
《求知导刊》
2021年第46期94-96,共3页
关键词
音乐律动法
初中教学
美育
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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