基于“STEAM+”理念的高中物理创新实验校本课程开发与实践

STEAM作为新课程背景下的一种综合性教学理念,将多个学科知识进行了有效融合,更加关注综合能力的发展,这与新课程改革背景下高中物理实验教学要求不谋而合。基于此,高中物理教师在优化实验教学时,应立足于物理实验教学现状,结合物理实验教学目标,从多个途径积极开发一套行之有效的物理实验校本课程,创新、优化实验教学策略,不断提升物理实验教学的有效性。