期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课改下高中物理教学中的问题及其对策
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课改对高中物理教学提出了新的要求,除了要传授给学生物理知识外,还要培养学生的实践能力和创新能力,最终实现学生综合素质的提高。所以,教师要借新课改的东风,转变教学观念,改革教学模式,将教学的重点转移到学生综合素养的培养上,促进学生全方位发展。本文主要分析了当前高中物理教学中存在的主要问题,并对此提出了一些可行性的解决对策,以期能够提高高中物理教学质量。
作者
王鹏
机构地区
甘肃省张掖中学
出处
《学周刊》
2022年第4期109-110,共2页
Learning Weekly
关键词
新课改
高中物理
实验
分层教学
评价
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
4
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
3
1
俞丽君.
浅谈新课改下高中物理教学中的问题及其对策[J]
.学周刊,2020,0(5):41-41.
被引量:1
2
吕小鹏.
新课改背景下高中物理教学中存在的问题与解决对策[J]
.高考,2020,0(5):74-74.
被引量:4
3
陈耀.
浅谈新课改下高中物理教学中的问题及其对策[J]
.读与写(上旬),2020(7):263-263.
被引量:2
二级参考文献
7
1
宫恩荣.
关于新课改形势下高中物理教学模式的探讨[J]
.学周刊(上旬),2012(11):174-175.
被引量:8
2
李湘辉.
新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略[J]
.科学大众(智慧教育),2014(5):48-48.
被引量:71
3
陈军甫.
新课改背景下提升高中物理课堂教学有效性的对策[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(3):90-90.
被引量:22
4
王言纯,李杉梓.
浅谈新课改下的高中物理教学[J]
.中国校外教育(上旬),2018,0(7):128-128.
被引量:4
5
刘晓利,张军朋.
基于STEM教育的高中物理教学设计——以“液压传动”的教学为例[J]
.物理通报,2019,48(2):71-75.
被引量:5
6
张瑜,宋善炎.
BOPPPS教学模式在高中物理教学中的实践——以“静摩擦力”为例[J]
.湖南中学物理,2019(2):1-5.
被引量:5
7
邵贝.
基于核心素养的高中物理教学设计探讨——以“玻尔的原子模型”教学为例[J]
.物理之友,2019,35(2):17-19.
被引量:6
共引文献
4
1
苏德乔.
浅析高中物理教学中存在的问题及对策[J]
.数理化解题研究,2022(9):73-75.
2
刘勤.
新课改下高中物理教学中的问题及其对策[J]
.数理天地(高中版),2023(2):59-61.
被引量:1
3
张少斌.
议高中物理的教与学[J]
.求知导刊,2023(5):2-4.
4
王一龙.
新课改下高中物理教育教学问题及解决途径[J]
.数理化学习(教研版),2022(5):50-51.
同被引文献
7
1
胡献忠.
新版英国《国家科学教育课程标准》及其启示[J]
.全球教育展望,2001,30(3):44-49.
被引量:22
2
吴文婷(编译),李战国(编译).
2050年教育宣言:学会融入世界[J]
.世界教育信息,2021,34(7):8-11.
被引量:12
3
冯晓娟.
谈高中物理教学中问题教学法的巧用[J]
.学周刊,2021(25):115-116.
被引量:3
4
冯爽.
中学物理课程跨学科实践主题的模型构建及实施路径[J]
.物理教师,2022,43(5):59-62.
被引量:28
5
荆鹏,侯恕.
初中物理跨学科实践教学的内涵、价值与路径[J]
.物理教师,2022,43(10):32-36.
被引量:47
6
顾健,李刚.
基于工程的跨学科实践——来自STEM的启示[J]
.物理教师,2022,43(10):46-48.
被引量:9
7
邓天华,傅敏.
从2022年高考试题看物理跨学科教学[J]
.物理教师,2023,44(1):16-19.
被引量:6
引证文献
2
1
展云飞.
“立学课堂”背景下的高中物理教学[J]
.数理化解题研究,2022(15):98-100.
2
黄龙文.
英国初中物理教材中跨学科实践内容研究[J]
.物理教师,2023,44(6):59-62.
被引量:1
二级引证文献
1
1
赵芸赫,马宇翰,李春密.
基于测量工具制作过程的初中物理跨学科实践活动的设计——以“自制浮力秤”为例[J]
.物理教师,2024,45(3):28-32.
1
王艳梅.
浅谈中小学创客教育中存在的问题与对策[J]
.当代家庭教育,2021(30):49-50.
被引量:1
2
王欢.
青铜器铭文主体献词的结构类型及其演变特征——以《商周青铜器铭文暨图像集成续编》著录铭文为例[J]
.甘肃高师学报,2021,26(6):42-49.
被引量:1
3
徐亚东.
建党百年中国农地制度变迁:动态演进与逻辑[J]
.农业经济问题,2021,42(12):16-36.
被引量:13
学周刊
2022年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部