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农村小学生数学阅读能力的培养路径
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摘要
随着我国教育教学的改革与创新,教育领域中推陈出新众多教学方法,广大教育工作者在教学工作中不断总结和创新,从资深教育学者身上获取丰富的经验,与此同时,还要跟上时代发展的步伐,敢于尝试全新的教学理念和教学方式。在核心素养理念下的农村小学数学教学中,教师要着重培养学生的数学阅读能力,主要是让学生能够拥有自主学习的能力,培养学生对数学学习的兴趣,促使学生能够得到全面的发展。基于此,文章主要对农村小学生数学阅读能力的培养路径进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展。
作者
崔萍
机构地区
江苏省靖江市东兴镇中心学校
出处
《求知导刊》
2021年第45期32-34,共3页
关键词
农村
小学数学
阅读能力
培养路径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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