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疫情防控常态化背景下医学理论课线上教学改革与优化策略探讨 被引量:8

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摘要 通过走访教务部门管理人员、授课教师以及问卷调查学生等形式,全面了解各方对目前医学理论课线上教学模式的评价,分析医学理论课线上教学的优缺点,为后续深入开展线上教学改革提供参考和思路。
出处 《卫生职业教育》 2022年第1期30-32,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 国家自然科学基金项目(81902981,81930079)。
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参考文献2

二级参考文献9

共引文献31

同被引文献68

引证文献8

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