雨课堂在护理专业病原生物学与医学免疫学教学中的应用

Application of Rain Classroom in the Teaching of Pathogenic Biology and Medical Immunology in Nursing Specialty

目的探讨雨课堂应用于病原生物学与医学免疫学课程教学的效果。方法随机选择商洛职业技术学院2019级高职护理1班和2班(平行班)为研究对象。1班44名学生为对照组,采用传统教学模式;2班45名学生为试验组,利用雨课堂教学。结果试验组成绩优于对照组,教学满意度高于对照组,自主学习能力优于对照组。结论将雨课堂应用于教学能有效提高学生学习成绩,提升学生自主学习能力。