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利用微课教学提高中职美术学生学习自主性
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摘要
美术专业是中职教育体系中的重要一环,然而,目前中职院校的美术教育存在教学模式单一,学生主动性不足等问题。因此,中职院校美术教师要提升学生的自主性,稳步提升教学效率和教学质量。微课作为一种新的教学方法,有着很大的应用空间。本文结合具体教学案例,论述利用微课教学提高中职美术学生学习自主性的主要方法。
作者
夏丽
机构地区
江苏省陶都中等专业学校
出处
《新课程研究》
2021年第36期73-74,83,共3页
New Curriculum Research
关键词
中职教育
中职美术
微课教学
学习自主性
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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