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试析史料教学与中学生历史思维能力的培养
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摘要
史料教学是历史课程教学过程中的重要组成部分。在教学中,合理运用史料教学可以提高学生的理解能力和思维能力,帮助中学生树立正确的人生观、价值观。教师应该提高学生史料鉴赏能力和唯物史观能力,让学生充分融合现实,从而提高自我分辨历史能力,以下就是针对史料教学、中学生历史思维能力的培养等几个方面,丰富历史课程,让史料教学将创新精神传递出去,对培养中学生历史思维能力有重大意义。
作者
黄淑珠
机构地区
福建省南平剑津中学
出处
《新课程研究》
2021年第36期86-87,共2页
New Curriculum Research
关键词
史料教学
创造性思维
历史思维能力
分类号
G623.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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